您现在的位置: 首页 > 学院新闻 > 正文 新闻动态

冰球官网召开党委理论学习中心组学习会议

作者:翟广辉、朱晓丹  审核人:  发布时间:2021-06-02  访问次数:[]

5月31日下午,冰球突破mg正规官网党委中心组理论学习研讨会在文综楼1325会议室召开,全体党委委员参会,会议由学院党委书记翟广辉主持。

翟书记领学了习近平总书记在两院院士大会中国科协第十次全国代表大会讲话内容。习近平指出,中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会和中国科协第十次全国代表大会,是我们在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要时刻,共商推进我国科技创新发展大计的一次盛会。习近平强调,在革命、建设、改革各个历史时期,我们党都高度重视科技事业,科技事业在党和人民事业中始终具有十分重要的战略地位、发挥了十分重要的战略作用。党的十九大以来,党中央全面分析国际科技创新竞争态势,深入研判国内外发展形势,坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,全面谋划科技创新工作。我们坚持党对科技事业的全面领导,观大势、谋全局、抓根本,形成高效的组织动员体系和统筹协调的科技资源配置模式。我们牢牢把握建设世界科技强国的战略目标,以只争朝夕的使命感、责任感、紧迫感,抢抓全球科技发展先机,在基础前沿领域奋勇争先。要加强原创性、引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战。基础研究要勇于探索、突出原创,拓展认识自然的边界,开辟新的认知疆域。要增强企业创新动力,发挥企业出题者作用,加快构建龙头企业牵头、高校院所支撑、各创新主体相互协同的创新联合体,提高科技成果转移转化成效。要强化国家战略科技力量,提升国家创新体系整体效能。高水平研究型大学要发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势,成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。科技领军企业要发挥市场需求、集成创新、组织平台的优势,提升我国产业基础能力和产业链现代化水平。各地区要立足自身优势,结合产业发展需求,科学合理布局科技创新。要推进科技体制改革,形成支持全面创新的基础制度。要改革重大科技项目立项和组织管理方式,实行“揭榜挂帅”“赛马”等制度,做到不论资历、不设门槛,让有真才实学的科技人员英雄有用武之地。

集与会人员围绕学习内容,依次发言交流心得体会。

翟广辉说到,今年是中国共产党成立一百周年,我们党始终高度重视科技事业,科技事业在党和人民事业中始终具有十分重要的战略地位、发挥了十分重要的战略作用。党的十九大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,坚持党对科技事业的全面领导。几年来,我国科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃、从点的突破迈向系统能力提升,基础研究和原始创新取得重要进展。

张新铭认为,站在两个百年历史交汇的新起点,我们深切感受到高水平科技自立自强的时代呼唤,我们广大师生,尤其是党员干部更要肩负起时代赋予的重任。清醒认识面临的问题,更加坚定“四个自信”,坚定奋力前行的信心和决心,保持政治定力、思想定力和战略定力,冷静应对工作中的挑战。

海泳提到,我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,继续推进理论创新,用不断创新的科学理论教育武装头脑、指导实践;在学生工作中我坚定不移坚持党的全面领导,发挥党总揽全局、协调各方的作用,确保党和国家重大决策部署、重大工作安排落实落细,入脑入心。

朱彦杰认为,习近平总书记在大会上的重要讲话,总结了我国科技事业取得的新的历史性成就,分析了新一轮科技革命和产业变革的演化趋势,明确了加快建设科技强国的重点任务,具有很强的思想性、指导性、针对性,对于我们实现高水平科技自立自强、向第二个百年奋斗目标胜利进军具有重大意义。立足本职岗位,我更应该带领党员教师们发挥模范带头作用,勇于探索、敢于创新,苦于钻研,充分激发教师们做科研的积极性、主动性、创造性。

刘霞通过学习,认为习近平总书记对科技事业的关心,为两院和科协工作指引了明确方向,也注入了强大动力。有很强的的思想性、指导性,会后要认真学习领会,深入贯彻落实。结合分管业务,我认为要引导老师们,更加注重培养学生的思考能力和创新能力,为国家实现高水平科技自立自强提供更多优秀人才。

谭芳丽发言,习近平总书记提到基础研究要勇于探索、突出原创,拓展认识自然的边界,开辟新的认知疆域。科技攻关要坚持问题导向,奔着最紧急、最紧迫的问题去,从国家急迫需要和长远需求出发。我认为,在学生管理方面,要抓好学生干部,培养一批勇于奉献、善于钻研的优秀学生骨干,发挥由点及面的榜样力量,引导广大学生弘扬科学家精神,涵养优良学风。

王丹说到,我们要向广大院士学习,学习他们默默奉献、勇于创新、胸怀祖国、追求真理、勇攀高峰的高尚情操,作为一名高校教师,我们更应该本着严谨治学、立德树人的宗旨上好每一节课。不忘初心、牢记使命,响应党的号召,听从祖国召唤,敢为人先,追求卓越,甘做提携后学的铺路石和领路人。



关闭